Programme du Tronc Commun

Dernière modification le 5 février 2019

Formation Monitrices/Moniteurs  « Animer des ateliers de portage »

La formation « Transmettre le portage » s’adresse aux personnes souhaitant devenir Animateur/trice de Portage, c’est-à-dire transmettre le portage physiologique des bébés dans un cadre professionnel ou associatif en organisant des ateliers (cours) à destination du grand public.

Le Tronc Commun s’articule en 3 modules, qui peuvent être suivis de façon consécutive ou lors de différentes sessions. Ces modules sont obligatoires pour valider la formation

Module 1 : Le portage physiologique (1 jour)

Partie 1 : Revenir aux fondamentaux : la culture du portage
  • Cadre historique et sociologique : les racines de la pratique du portage
  • Pratique du portage dans le monde : tour d’horizon des solutions de portage adaptées aux différentes cultures
  • Une transmission familiale qui s’est perdue ou transformée : les raisons de l’abandon du portage, la théorie hygiéniste et l’invention de la puériculture
  • La redécouverte de la pratique : adaptation au mode de vie moderne et à ses nouveaux besoin, évolution des connaissances en pédopsychiatrie et psychomotricité
  • Le portage envisagé comme un soin par certains professionnels de santé
Partie 2 : Introduction aux notions de physiologie
  • Définition du terme “physiologique” et application au portage
  • La réalité de la morphologie ou plutôt deS morphologieS : physiologie du porté mais également du porteur
  • Le portage à bras : différentes positions (ventral, assis de profil, décentré, hanche, face au monde, dos, épaules…).
  • La motricité libre, une notion de psychomotricité qui s’applique aussi au portage
  • Conséquence de la physiologie du nouveau-né sur les règles de sécurité à respecter en portage
  • Mise en pratique grâce à des exercices d’enveloppement et de conscience corporelle (bassin/conscience de l’axe)

Module 2 : Pratique des différents moyens de portage (2 jours)

Partie 1 : connaître les écharpes de portage
  • Classification des écharpes : tissées, extensibles, semi-extensibles
  • Influence des différents paramètres sur l’utilisation et le ressenti lié à l’écharpe : le tissage et les différentes armures, les mélanges des matières, grammage, longueur…
  • Rôdage et entretien
Partie 2 : nouages dits “sur-mesure”
  • Typologie et vocabulaire des nouages
  • Mise en pratique et spécificités de chaque famille de nouage :
    • Kangourous – kangourous renforcés
    • Hamacs (simples et doubles)
    • Croisés (simples / enveloppés)
Partie 3 : nouages dits “pré-installés”
  • Avantages et limites
  • Optimiser le nouage
  • Mise en pratique :
    • Noeud de base en écharpe extensible
    • Croisé simple / DH pré-installé
    • Noeud coulissant
Partie 4 : alternatives à l’écharpe
  • Les outils de portage asymétrique : sling, tonga, rebozzo…
  • Les mei-tais
  • Les préformés
  • Pour aller plus loin : pagnes, onbu, podeagi
  • Les accessoires du portage : anneaux, vêtements de portage, portage d’appoint de dépannage

Module 3 : Pédagogie et mise en oeuvre d’ateliers (2 jours)

Partie 1 : projet d’activité
  • Posture/attitude/rôle de la monitrice
  • Mises en situation à l’aide de jeux de rôles
  • Définition du projet : donner un cadre à son activité
  • Organisation pratique en fonction de la définition du projet
    • besoins matériels (poupons, écharpes, local,…)
    • besoins administratifs : choix d’une structure (Assoc, AE, EIRL, activité libérale…), assurance, …
    • besoins en communication : graphisme, site, flyers, démarchage…
Partie 2 : adaptation aux demandes spécifiques
  • Portage de jumeaux / co-portage
  • Particularités physiques du bébé : RGO, dysplasie, torticolis, plagiocéphalie, prématurité, trisomie …
  • Particularités physiques du parent : handicap (fauteuil…), cécité, problèmes articulatoires, problèmes de dos (scoliose,…), post-césarienne…
  • Gérer des soucis psychologiques : dynamique du groupe, parent en détresse, …
  • Allaitement